各教学单位：
根据师资诊改工作的要求和安排，现就开展2020年度考核性师资诊改工作的有关事项通知如下：
一、开展师资诊改，撰写诊断报告
1.教学单位。各教学单位组织召开师资队伍建设诊断专题会议，并撰写本单位2020年度师资队伍建设自我诊断报告，体例参见附件1。
2.教师个人。各教学单位组织督促全体专任教师撰写2020年度教师个人发展自我诊断报告，体例参见附件2。其中2018年以来新进专任教师，尚未制定规划的需补齐教师个人发展规划，体例参见附件3。
二、组织教师诊改汇报
各教学单位组织本单位2018年以来新进专任教师，按照教师诊改汇报流程和要求对个人发展诊改情况进行汇报，并提交教师诊改报告。教师诊改汇报PPT体例参见附件4,教师自我诊改报告体例见附件5。
三、开展师资诊改考核评价
各教学单位对本单位师资队伍建设诊改情况进行自测，并形成自测结论（有效、待改进或异常）。对每位专任教师的个人发展诊改情况进行复核，并给出复核结论（有效、待改进或异常）。体例参见附件6、附件7。
四、相关要求
1.各单位务必高度重视，组织落实好相关工作。
2.认真学习学院《内部质量保证体系建设与运行实施方案》（修订），系统学习职教20条、“双高”计划、提质培优等系列政策文件，与时俱进，进一步提升理念、提高站位。
3.将所有诊改材料按附件8封面、目录及格式要求汇编装订成册，并于2020年12月25日前送交勤政楼222室人事处。
人 事 处
2020年12月4日
附件2：教师个人发展自我诊断报告
附件3：教师个人发展规划
附件4：教师个人发展诊改汇报PPT
附件5：教师个人发展自我诊改报告
附件6：师资队伍建设诊改自测
附件7：教师个人发展诊改复核
附件8：师资诊改汇编封面目录
附件9：仙桃职业学院教师发展标准(试行)