六、建筑施工技术（上）（152学时）
课程名称 | 建筑施工技术（上） | 课程编号 | 0017 | |||||
实施学期 | 3 | 总学时 | 152 | 理论学时 | 96 | 实训学时 | 46 | |
课程目标 | 1.掌握建筑工程施工的基本知识、基本理论使学生具有独立分析和解决建筑工程施工技术问题的初步能力 2.培养学生综合运用建筑施工技术理论知识分析、解决工程实践问题的能力 3.掌握基坑支护、浅基础施工、桩基础施工、构造柱和圈梁等现浇混凝土施工工艺内容 4. 为学生进一步学习有关工程建设知识进行科学研究及毕业后从事工程实践打下良好基础 | |||||||
学习内容 | 土方工程，基础工程，主体工程、钢筋混凝土工程。 | |||||||
职业能力 | 具有建筑工程各主要工种工程的施工工艺、工艺原理和施工中的关键环节掌握拟定施工方案的基本方法并能对各种施工方案的技术可能性和经济上的合理性进行初步分析的能力 | |||||||
学习重点 | 土的分类与鉴别、土的工程性质 | |||||||
学习难点 | 土的现场鉴别、土的工程性质 | |||||||
教学方法和手段 | 理论联系实际，除了在课堂对学生讲授基本理论、基本知识以外，还要随时了解实际建设中的发展状况，并对有关实践教学环节，如教学参观、实习实训等给与足够的重视. | |||||||
教学组织 | 在普通多媒体教室进行讲授教学；案例教学、工地认识实习学生主要是“看中学”和“干中学”，即学生通过跟班观察和施工现场的兼职教师的指导来获得岗位工作经验，提升自己的职业能力 | |||||||
教学基本条件 | 场所要求 | 普通多媒体教室、模型实训室 | ||||||
教学工具 | 多媒体教学设备、建筑模型、电脑 | |||||||
师资要求 | 1.熟悉现行《建筑制图标准》，具有丰富的建筑施工图识读的能力； 2.较强的组织与沟通能力以及丰富的实践经验。 | |||||||
教学资料 | 多媒体课件、建筑施工图图纸、案例 | |||||||
实训基地 | 施工现场 | |||||||
课程考核 | 平时表现、平时作业、期末考试、实训成绩 | |||||||
七、建筑施工技术（下）（80学时）
课程名称 | 建筑施工技术（下） | 课程编号 | 0018 | |||||
实施学期 | 4 | 总学时 | 80 | 理论学时 | 30 | 实训学时 | 50 | |
课程目标 | 1.掌握建筑工程施工的基本知识、基本理论使学生具有独立分析和解决建筑工程施工技术问题的初步能力 2.培养学生综合运用建筑施工技术理论知识分析、解决工程实践问题的能力 3.掌握基坑支护、浅基础施工、桩基础施工、构造柱和圈梁等现浇混凝土施工工艺内容 4. 为学生进一步学习有关工程建设知识进行科学研究及毕业后从事工程实践打下良好基础 | |||||||
学习内容 | 预应力钢筋混凝土工程，结构安装工程，防水工程，装饰工程，冬雨期工程等 | |||||||
职业能力 | 具有建筑工程各主要工种工程的施工工艺、工艺原理和施工中的关键环节掌握拟定施工方案的基本方法并能对各种施工方案的技术可能性和经济上的合理性进行初步分析的能力 | |||||||
学习重点 | 结构安装工程，防水工程 | |||||||
学习难点 | 冬雨期工程 | |||||||
教学方法和手段 | 理论联系实际，除了在课堂对学生讲授基本理论、基本知识以外，还要随时了解实际建设中的发展状况，并对有关实践教学环节，如教学参观、实习实训等给与足够的重视. | |||||||
教学组织 | 在普通多媒体教室进行讲授教学；案例教学、工地认识实习学生主要是“看中学”和“干中学”，即学生通过跟班观察和施工现场的兼职教师的指导来获得岗位工作经验，提升自己的职业能力 | |||||||
教学基本条件 | 场所要求 | 普通多媒体教室、模型实训室 | ||||||
教学工具 | 多媒体教学设备、建筑模型、电脑 | |||||||
师资要求 | 1.熟悉现行《建筑制图标准》，具有丰富的建筑施工图识读的能力； 2.较强的组织与沟通能力以及丰富的实践经验。 | |||||||
教学资料 | 多媒体课件、建筑施工图图纸、案例 | |||||||
实训基地 | 施工现场 | |||||||
课程考核 | 平时表现、平时作业、期末考试、实训成绩 | |||||||
八、建筑施工质量与安全管理（56学时）
课程名称 | 建筑施工质量与安全管理 | 课程编号 | 0019 | |||||
实施学期 | 4 | 总学时 | 56 | 理论学时 | 46 | 实训学时 | 10 | |
课程目标 | 1.掌握建筑材料有关技术标准的基本知识及检测技术； 2.熟悉建筑工程中各分部工程的质量验收标准与检验方法。 3．能操作使用一般试验仪器及设备； 4．熟悉工程质量的检验标准和检验方法； 5.按国家的有关规定，培养学生实事求是，严肃认真的科学态度与工作作风，树立良好的职业道德观；善于多渠道获取相关信息，能够准确掌握各种常规试验及数据处理，具有较强实践能力。 | |||||||
学习内容 | 主要讲授建筑安全生产管理概论、安全管理体制及机构、安全教育、安全文化、系统安全管理、事故致因理论、伤亡事故管理、安全监理等内容。 | |||||||
职业能力 | 1.能操作使用一般试验仪器及设备； 2．熟悉工程质量的检验标准和检验方法。 | |||||||
学习重点 | 1．建筑材料（尤其是水泥、钢筋和防水卷材）进场后的复检的技术要求； 2．国家级行业对材料品质的要求及检验的规定、规范。 | |||||||
学习难点 | 试验设备的使用。 | |||||||
教学方法和手段 | 理论联系实际，除了在课堂对学生讲授基本理论、基本知识以外，并对有关实践教学环节，如教学参观、实习实训等给与足够的重视。 | |||||||
教学组织 | 在普通多媒体教室进行讲授教学；案例教学、工地认识实习学生主要是“看中学”和“干中学”，即学生通过跟班观察和施工现场的兼职教师的指导来获得岗位工作经验，提升自己的职业能力 | |||||||
教学基本条件 | 场所要求 | 普通多媒体教室、模型实训室 | ||||||
教学工具 | 多媒体教学设备、建筑模型、电脑 | |||||||
师资要求 | 1.熟悉现行《建筑制图标准》，具有丰富的建筑施工图识读的能力； 2.较强的组织与沟通能力以及丰富的实践经验。 | |||||||
教学资料 | 多媒体课件、建筑施工图图纸、案例 | |||||||
实训基地 | 施工现场 | |||||||
课程考核 | 平时表现、平时作业、期末考试、实训成绩 | |||||||